Курсовые мероприятия на Сентябрь 2026

№

Категория
слушателей /
руководитель
курсов

Проблематика

Сроки

Запись

  1.

Руководящие и педагогические работники образовательных организаций, входящие в состав школьных антикризисных команд

Зарина Ю.И., начальник отдела педагогического дизайна дополнительных профессиональных программ

Черкашина Н.Е., старший методист отдела педагогического дизайна дополнительных профессиональных программ

Организация действий школьных антикризисных команд в чрезвычайных ситуациях и при угрозах террористического характера

24 ч.

28.09 - 05.10

Очно-заочная с применением ДОТ

ХК ИРО

  2.

Учителя-предметники, руководители МО, заместители руководителей образовательных организаций, методисты ММС, ИМЦ, педагоги доп/образования

Паневина Г. Н., зав. кафедрой ТиМО, кандидат педагогических наук

8 (4212) 46-14-22

Проектирование модулей курсов регионального содержания: от программы к программно-методическим комплексам

В программе

Теоретико-практическая структура Концепции развития региональной ИОС.

Мастерские по разработке и подготовке к изданию учебно-методических комплексов регионального содержания.

Мастер-классы авторов региональных УМК с использованием эффективных авторских приемов мотивации, обучения, формирующего оценивания и рефлексии.

Практикумы по проектированию курсов внеурочной деятельности регионального содержания и методическим особенностям организации занятий с использованием региональных УМК.

Стажировка в МОУ Хабаровского края на апробационных площадках разработанных региональных УМК.

36 ч.

14.09-19.09

Очная

Ул. Забайкальская, 10

  3.

Учителя-предметники, руководители МО, заместители руководителей образовательных организаций, методисты ММС, ИМЦ, педагоги доп/образования

Паневина Г. Н., зав. кафедрой ТиМО, кандидат педагогических наук

8 (4212) 46-14-22

Проектирование модулей курсов регионального содержания: от программы к программно-методическим комплексам

В программе:

Теоретико-практическая структура Концепции развития региональной ИОС.

Мастерские по разработке и подготовке к изданию учебно-методических комплексов регионального содержания.

Мастер-классы авторов региональных УМК с использованием эффективных авторских приемов мотивации, обучения, формирующего оценивания и рефлексии.

Практикумы по проектированию курсов внеурочной деятельности регионального содержания и методическим особенностям организации занятий с использованием региональных УМК. 

Стажировка в МОУ Хабаровского края на апробационных площадках разработанных региональных УМК.

36 ч.

05.09-30.10

Очная с применением ДОТ

ХК ИРО

  4.

Методисты ММЦ, зам. директоров по УВР, педагогические работники образовательных организаций, учителя-предметники, школьные команды Амурского муниципального округа

Паневина Г. Н., зав. кафедрой ТиМО, кандидат педагогических наук

8 (4212) 46-14-22 

Дидактика современного урока для школ с низкими результатами

В программе:

– обновление ведущих дидактических принципов и структура современного урока 

- влияние внешних раздражителей на успешность обучения, внешняя и внутренняя мотивация 

- эффективные стратегии достижения личностных, метапредметных и предметных результатов в обучении и воспитании школьников на уроке и во внеурочной деятельности 

- способы применения эффективных стратегий в практике урока

- развитие профессиональных компетенций учителя по проектированию урока в современной ИОС

24 ч.

08.09-10.09

Очная

На базе Амурского  муниципального округа

  5.

Методисты ММЦ, зам. директоров по УВР, педагогические работники образовательных организаций, учителя-предметники, школьные команды Хабаровского муниципального района

Паневина Г. Н., зав. кафедрой ТиМО, кандидат педагогических наук

8 (4212) 46-14-22 

Дидактика современного урока для школ с низкими результатами

В программе:

– обновление ведущих дидактических принципов и структура современного урока 

- влияние внешних раздражителей на успешность обучения, внешняя и внутренняя мотивация 

- эффективные стратегии достижения личностных, метапредметных и предметных результатов в обучении и воспитании школьников на уроке и во внеурочной деятельности 

- способы применения эффективных стратегий в практике урока

- развитие профессиональных компетенций учителя по проектированию урока в современной ИОС

24 ч.

16.09-18.09

Очная

На базе  Хабаровского муниципального района

  6.

Методисты ММЦ, зам. директоров по УВР, педагогические работники образовательных организаций, учителя-предметники, школьные команды Николаевского муниципального района

Паневина Г. Н., зав. кафедрой ТиМО, кандидат педагогических наук

8 (4212) 46-14-22 

Дидактика современного урока для школ с низкими результатами

В программе:

– обновление ведущих дидактических принципов и структура современного урока 

- влияние внешних раздражителей на успешность обучения, внешняя и внутренняя мотивация 

- эффективные стратегии достижения личностных, метапредметных и предметных результатов в обучении и воспитании школьников на уроке и во внеурочной деятельности 

- способы применения эффективных стратегий в практике урока

- развитие профессиональных компетенций учителя по проектированию урока в современной ИОС

24 ч.

23.09-25.09

Очная

На базе   Николаевского муниципального района

  7.

Учителя начальных классов

Козик И.В., старший методист ЦСиОКОО

8 (4212) 46-51-75

Системные изменения в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

В программе:

Нормативно-правовая база реализации требований ФГОС НОО. Методологическая основа реализации ФГОС НОО. Воспитательная деятельность образовательной организации. Модель внеурочной деятельности при реализации ФГОС НОО. Контрольно-оценочная деятельность планируемых результатов в соответствии с ФГОС НОО. 

Продукт: методическая разработка занятия

72 ч.

07.09-05.10

Очно-заочная с применением ДОТ

ХК ИРО

  8.

Учителя начальных классов

Козик И.В., старший методист ЦСиОКОО

8 (4212) 46-51-75

Функциональная грамотность младших школьников: перспективы формирования и оценки

В программе:

Ориентиры ФГОС НОО на повышение функциональной грамотности обучающихся начальной школы.

Формирование и оценка математической грамотности обучающихся начальной школы.

Формирование и оценка читательской грамотности обучающихся начальной школы.

Формирование и оценка естественнонаучной грамотности обучающихся начальной школы.

Формирование и оценка креативного мышления обучающихся начальной школы.

Формирование и оценка финансовой грамотности обучающихся начальной школы.

36 ч.

 21.09-05.10

Очно-заочная с применением ДОТ

ХК ИРО

  9.

Учителя химии (преподаватели), работающие в углублённых/профильных классах, методисты муниципального района имени Лазо   

Литвинова М.Н., заведующий кафедрой математического и естественно-научного образования, кандидат физико-математических наук

8 (4212) 46-55-47

Эффективные стратегии подготовки обучающихся к ГИА по химии от теории к практике

В программе:

Программа направлена на совершенствование профессиональных компетенций учителей химии в области формирования предметных, метапредметных и личностных результатов с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО). Государственная образовательная политика.  Современные подходы и технологии в преподавании химии.

16 ч.

24.09 - 07.10 

24 – 25 сентября – в очном формате
дистанционно на mood.ippk.ru

Очно-заочная с применением ДОТ

Муниципальный район им. Лазо

  10.

Педагогические работники, осуществляющие обучение по дополнительным общеобразовательным программам

Стрельченко Е.А., старший методист отдела педагогического дизайна ДПП

Использование современного учебного оборудования в центрах цифрового образования «IT-куб» и детских технопарках «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций

В программе: Государственная политика в образовании, цифровая трансформация образования, основы методического и организационного обеспечения реализации дополнительных общеобразовательных программ технической направленности в центрах цифрового образования «IT-КУБ», использование оборудования в центрах цифрового образования «IT-КУБ» при обучении программированию, при разработке VR/AR, приложений, при разработке мобильных приложений и робототехники. Использование оборудования технопарков «Кванториум» на базе общеобразовательных организаций.

36 ч.

21.09-02.10

Очно-заочная с применением ДОТ

ХК ИРО

  11.

Учителя начальной школы Ванинского муниципального округа

Паневина Г. Н., зав. кафедрой ТиМО, кандидат педагогических наук

8 (4212) 46-14-22

Региональный курс внеурочной деятельности в начальной школе «Путешествие по Хабаровскому краю»

В программе:

Концепция развития региональной ИОС и модель регионального содержания образования в начальной школе. Углубление знаний, проектная деятельность и региональный компонент через курс внеурочной деятельности в начальной школе. Состав и методические особенности работы с региональный УМК региональным курсом внеурочной деятельности для 1 класса. Практическое моделирование занятий регионального курса.

Стажировка на базе апробационных площадок регионального УМК.

Продукт:

36 ч.

14.09-19.09

Очная

На базе Ванинского муниципального округа

  12.

Учителя начальной школы г. Хабаровска

Паневина Г. Н., зав. кафедрой ТиМО, кандидат педагогических наук

8 (4212) 46-14-22 

Региональный курс внеурочной деятельности в начальной школе «Путешествие по Хабаровскому краю»

В программе:

Концепция развития региональной ИОС и модель регионального содержания образования в начальной школе. Углубление знаний, проектная деятельность и региональный компонент через курс внеурочной деятельности в начальной школе. Состав и методические особенности работы с региональный УМК региональным курсом внеурочной деятельности для 1 класса. Практическое моделирование занятий регионального курса.

Стажировка на базе апробационных площадок регионального УМК.

36 ч.

05.09-17.10  по субботам по 6 час.

Очная

Ул. Забайкальская, 10

  13.

Учителя начальной школы г. Хабаровска

Паневина Г. Н., зав. кафедрой ТиМО, кандидат педагогических наук

8 (4212) 46-14-22 

Региональный курс внеурочной деятельности в начальной школе «Путешествие по Хабаровскому краю»

В программе:

Концепция развития региональной ИОС и модель регионального содержания образования в начальной школе. Углубление знаний, проектная деятельность и региональный компонент через курс внеурочной деятельности в начальной школе. Состав и методические особенности работы с региональный УМК региональным курсом внеурочной деятельности для 1 класса. Практическое моделирование занятий регионального курса.

Стажировка на базе апробационных площадок регионального УМК.

36 ч.

05.09-30.10

Очная с применением ДОТ

ХК ИРО

  14.

Педагогические и руководящие работники ДОО

Чухланцева Е.В., начальник отдела ДиНО, кандидат педагогических наук

8 (4212) 46-51-75

Просвещение родителей (законных представителей) детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов в дошкольной образовательной организации

В программе:

Представлены темы просвещения родителей, синхронизированные с направлениями просветительской деятельности ФОП ДО, актуальные формы работы. 

36 ч.

14.09-25.09

2 часа в формате онлайн на платформе Сферум с 13.30 до 15.00

Очно-заочная с применением ДОТ

ХК ИРО

  15.

Воспитатели дошкольных образовательных организаций Ванинского муниципального округа

Паневина Г. Н., зав. кафедрой ТиМО, кандидат педагогических наук

8 (4212) 46-14-22 

Формирование краеведческой грамотности у дошкольников

В программе:

Концепция развития региональной ИОС и содержание регионального содержания образования в ДОУ. 

Содержание и методика освоения программы регионального курса для дошкольника.

Состав и особенности работы с учебными и наглядными пособиями (дидактический материал и игры, рабочие листы, спилс-карта и т.д.).

Практическое моделирование занятий регионального курса.

Стажировка на базе апробационной площадки регионального УМК.

36 ч.

14.09-19.09

Очная

 Ванинский муниципальный округ

  16.

Воспитатели дошкольных образовательных организаций  

Паневина Г. Н., зав. кафедрой ТиМО, кандидат педагогических наук

8 (4212) 46-14-22 

Формирование краеведческой грамотности у дошкольников

В программе:

Концепция развития региональной ИОС и содержание регионального содержания образования в ДОУ. 

Содержание и методика освоения программы регионального курса для дошкольника.

Состав и особенности работы с учебными и наглядными пособиями (дидактический материал и игры, рабочие листы, спилс-карта и т.д.).

Практическое моделирование занятий регионального курса.

Стажировка на базе апробационной площадки регионального УМК.

36 ч.

11.09-09.10

Очная

По пятницам на базе ДОУ № 159 г. Хабаровск 

  17.

Воспитатели дошкольных образовательных организаций

Паневина Г. Н., зав. кафедрой ТиМО, кандидат педагогических наук

8 (4212) 46-14-22  

Формирование краеведческой грамотности у дошкольников

В программе:

Концепция развития региональной ИОС и содержание регионального содержания образования в ДОУ. 

Содержание и методика освоения программы регионального курса для дошкольника.

Состав и особенности работы с учебными и наглядными пособиями (дидактический материал и игры, рабочие листы, спилс-карта и т.д.).

Практическое моделирование занятий регионального курса.

Стажировка на базе апробационной площадки регионального УМК.

36 ч.

11.09-30.10

Очная с применением ДОТ

ХК ИРО

  18.

Педагоги дополнительного образования, реализующие программу «Шахматы»

Вичканова О.Ф. заведующий кафедрой педагогики и психологии, кандидат педагогических наук  

тел.: 8 914 156 03 59

Теория и методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях

В программе:

Нормативная и правовая основа реализации программ дополнительного образования, знакомство с модельной программой «Шахматы для начинающих», проектирование собственной программы, организация соревнований по шахматам, судейство, мастер-класс от лучших преподавателей Хабаровского края, воспитание на занятия по шахматам.

36 ч.

Очный этап
28.09-02.10;

Дистант
03.09-10.10

Очно-заочная с применением ДОТ

Ул. Забайкальская, 10

  19.

Учителя, преподаватели, мастера производственного обучения, методисты

Кузнецова Д.С.,
начальник отдела развития инновационной и научно-исследовательской работы, кандидат социологических наук

Дальневосточная школа автора как технология академического роста педагога

40 ч.

21.09-25.09

Очная с применением ДОТ

ХК ИРО

  20.

Учителя-логопеды образовательных организаций 

Луковенко Т.Г., кандидат педагогических наук руководитель ВШ ПДО

Комплексное сопровождение лиц с нарушением речи в образовании

В программе:

Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушением речи в условиях реализации ФГОС основного образования. Проектирование и разработка коррекционно-развивающих программ для работы с детьми, имеющими нарушение речи. Долотерапия нарушений произносительной стороны речи (дислалия, дизартрия, ринолалия). Логотерапия системных нарушений речи (общее недоразвитие речи, алалия, афазия)

72 ч.

28.09-08.10

Очно-заочная с применением сетевой формы реализации 

ПИ ТОГУ

  21.

Педагоги-психологи, учителя-логопеды, учителя-дефектологи 

Серебреникова Ю.В., и.о. директора института педагогики и психологии, кандидат психологических наук, доцент

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и инвалидностью в инклюзивной образовательной среде.

В программе:

Слушатели изучают организацию профессиональной деятельности и психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образовательного процесса на разных уровнях общего образования с учетом возрастной специфики и особенности организации взаимодействия всех категорий обучающихся в инклюзивной образовательной среде

72 ч.

28.09-09.10

Очно-заочная с применением сетевой формы реализации программы

г. Комсомольск/Амуре