25.09-07.10.23 Проектируем сами – учим проектированию школьников: дидактический практикум

05.06-17.06 Проектирование модулей курсов регионального содержания: от программы к программно-методическим комплексам

Теоретико-практическая структура Концепции развития региональной ИОС. Практическое моделирование программно-методических материалов модулей предметных курсов. Развитие метапредметных умений в региональных интегрированных курсах урочной и внеурочной деятельности

15.05-20.05.23 Проектируем сами – учим проектированию школьников: дидактический практикум

В программе:

– обучение как проект, максимы учебных проектов;

– педагогическое сопровождение проектной деятельности школьников – от замысла к защите проекта;

– диагностика и формирование комплексных результатов образования в проектной деятельности;

- разработка методического продукта (проекта методического сопровождения школьников)

03.04-08.04.23 Новая дидактика современного урока и пять стратегий успешного обучения

В программе:

- обновление ведущих дидактических принципов и структура современного урока;

- влияние внешних раздражителей на успешность обучения, внешняя и внутренняя мотивация;

- эффективные стратегии достижения личностных, метапредметных и предметных результатов в обучении и воспитании школьников на уроке и во внеурочной деятельности;

- способы применения эффективных стратегий в практике урока;


27.03-31.03.23 Технологии разработки и использования заданий по формированию функциональной грамотности на уроках и во внеурочной деятельности: методический практикум (Очно)

13.02-17.02 «Мир – это текст»: как научиться и научить его читать (теоретико-практические аспекты подготовки учителей к формированию и диагностике функциональной грамотности школьников) очно

27.02-04.03 Особенности формирования и оценки ключевых компетенций «4К» на уроке: кейсовый тренинг (очно)

27.02-04.03 Новая дидактика современного урока и пять стратегий успешного обучения (очно)